近年來，吉林省安圖縣兩江鎮聚焦鄉村振興人才需求，積極推進農科生“訂單式”培養計劃，創新構建“五維共育”培養模式，全力培育訂單農科生隊伍，為推動鄉村全面振興注入強勁人才力量。

“導師矩陣”定向領航，搭建成長“快車道”。兩江鎮創新構建“1+1+1”導師幫帶矩陣，由1名副科級領導干部、1名站辦所負責人與1名訂單農科生組成導師幫帶小組。通過簽訂《訂單生“薪火相傳”培養協議》，清晰明確幫帶目標與具體任務，定期組織開展交流研討活動。截至目前，已成功幫助7名訂單農科生快速適應基層工作環境，精準找準職業發展方向。

“多元實踐”錘煉本領，打造服務“多面手”。兩江鎮推行“室內+室外”雙軌培養模式。在“室內”場景中，組織農科生參與入戶走訪、列席村民代表大會，協助解決政策落地落實、村民矛盾糾紛調解等實際問題;在“室外”場景中，安排農科生開展實地考察、農業技術指導等工作。同時，為每名農科生制定個性化實踐計劃，累計幫助村民解決各類問題47個，開展農業技術指導16次，成功推廣農業新技術13項。

“專業集群”精準賦能，串起產業“微鏈條”。圍繞當地特色農業產業發展需求，兩江鎮著力打造訂單農科生專業集群精準賦能體系。引導不同專業背景的訂單農科生各司其職、協同發力，在推動林下經濟提質增效、推廣“貝母+藍莓”間作模式、開展養殖技術培訓與農業知識科普、優化農作物種植結構、助力村集體經濟資產增值等方面主動作為，以專業協同筑牢鄉村產業“振興鏈”。

“精準考評”激勵奮進，校準實干“風向標”。兩江鎮將7名訂單農科生全部納入“三比兩考一評”考核管理體系，重點考核農業課題研究成果、日常工作表現、業務能力提升等內容，為每名訂單農科生建立個人業績檔案。根據考核結果，對表現優異者給予表揚鼓勵，對存在短板者有針對性開展幫扶指導。自考核體系實施以來，訂單農科生已提交高質量農業課題報告3份，工作效率與專業知識水平得到顯著提升。

“保障體系”護航全程，營造成長“生態圈”。兩江鎮成立由鎮黨委書記任組長的訂單農科生培養工作領導小組，持續完善導師幫帶、考核評價、交流分享等配套制度，為訂單農科生培養提供制度保障。此外，通過線上線下平臺積極宣傳訂單農科生先進事跡、選樹優秀典型，在全鎮范圍內營造尊重人才、關愛人才、支持人才成長的良好氛圍，助力訂單農科生在鄉村振興一線實現價值、成長成才。(延邊日報全媒體記者 葛威)

來源：延邊新聞網